第2397期:第02版:综合新闻
2021-05-30

“新判断 新任务 新体系 新基建”专题报告会在校举行


   期次:第2397期   


本报讯 5月26日,“新判断新任务新体系新基建”专题报告会在校本部活动中心301报告厅举行。应校长周玉邀请,教育部高等教育司司长、直属高校工作办公室主任吴岩作题为“新判断新任务新体系新基建”的专题报告。周玉主持报告会。报告会面向一校三区和全省高校同步直播。

本次报告会是我校第五届教学节的重要环节,旨在深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实习近平总书记致我校建校100周年贺信精神和在清华大学考察时的重要讲话精神,坚持立德树人根本任务,不断改革创新、奋发作为、追求卓越,加快构建龙江高质量高等教育体系,推动龙江高等教育创新发展,向建党100周年献礼。

吴岩在报告中对我校连续五年举办教学节,以实际行动贯彻落实立德树人根本任务、始终把人才培养作为首要任务,坚持以本为本、积极营造尊师重教的氛围给予充分肯定。他结合习近平总书记关于高等教育的最新重要论述和致我校建校100周年贺信,对习近平总书记提出的当前我国高等教育的战略目标、重大任务、关键一招、价值追求、检验标准等进行了解读。

报告从准确把握中国高等教育新的历史方位、明确中国高等教育发展新任务、构建中国高等教育高质量发展新体系、抓好教育教学新基建等4个方面作了全面诠释和部署,深入阐述了中国高等教育“在哪里”“干什么”“怎么干”“谁来干”,明确提出了今后一段时间高等教育的关键、方向、任务与路径。

基于对我国高等教育规模、普及水平、服务能力、国际比较的深入分析,报告提出一个“新判断”,即中国高等教育已进入世界高等教育第一方阵。立足实现高等教育高质量发展的“新任务”,我国高等教育要在全面把握世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局中,谋大局、应变局、开新局,抓好根本质量、整体质量、服务质量和成熟质量。

报告以“四新”建设为切入点,系统阐释了引领改革创新发展的“新体系”,即:全面深化“新工科”,提升国家硬实力;融合发展“新医科”,提升全民健康力;高位推动“新农科”,提升生态成长力;布局未来“新文科”,提升文化软实力。报告还分析了加强基础学科人才培养的重要意义。报告最后从抓专业、抓课程、抓教材、抓技术4个层面论述了抓好人才培养“新基建”的核心要素和具体举措。

周玉在主持报告时指出,吴岩司长的报告主题鲜明、思想深刻、内涵丰富、要求明确,具有很强的指导性和针对性。我们要深入学习领会、全面贯彻落实报告内容,准确把握高等教育的新任务、新要求、新思路、新做法。结合学校自身的特点和定位,创新改革思路,做好学校教育教学改革发展的顶层设计,制定切实可行的发展目标、改革举措、保障方案。要真抓实干,上下联动,紧紧抓住教育教学改革发展的“牛鼻子”,脚踏实地、久久为功地把各项改革工作落到实处,推到末梢,提升人才培养质量,提升师生教育教学获得感。

周玉强调,立足世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局,高等教育重任在肩。我们要坚持为党育人、为国育才,以新发展理念为统领,力争在落实立德树人根本任务、建设高质量教育教学发展体系方面不断取得新的成效,大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为开创龙江高等教育提质增效创新发展的新局面、建设高等教育强国、办好人民满意的教育作出新的更大贡献。(本报记者 张妍)